<\/p>\n
Ez az id\u0151 is elj\u00f6tt: kin\u0151tte a gyerek az \u00f3vod\u00e1t.<\/p>\n
Sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt az embert furcsa \u00e9rz\u00e9sek ker\u00edthetik hatalmukba: aggodalom, b\u00fcszkes\u00e9g, a b\u00facs\u00faz\u00e1s
\nfelett \u00e9rzett szomor\u00fas\u00e1g\u2026 M\u00e9rf\u00f6ldk\u0151 ez is, ami \u00f3hatatlanul meg\u00e1ll\u00edt \u00e9s szembes\u00edt az id\u0151
\nm\u00fal\u00e1s\u00e1val, meg azzal, hogy a gyermek, aki \u201ctegnap sz\u00fcletett\u201d, feltart\u00f3ztathatatlanul n\u0151 \u00e9s
\nfejl\u0151dik. Egy \u00faj \u00e9ra veszi kezdet\u00e9t – mert az elk\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vtized (de lehet, hogy ann\u00e1l is t\u00f6bb)
\nmeghat\u00e1roz\u00f3ja lesz az iskola, a tanul\u00e1s.<\/p>\n
Iskol\u00e1ba menni. Na de hova?<\/p>\n
Onnan induln\u00e9k, hogy mi lenne az iskola alapvet\u0151 c\u00e9lja: Az, hogy megszerettesse a
\ngyermekekkel a tanul\u00e1st.
\nS\u0151t, tov\u00e1bbmenn\u00e9k: a gyerekek alapvet\u0151en nyitottak a vil\u00e1gra, k\u00edv\u00e1ncsiak, \u00edgy tanulni, \u00faj
\nismereteket szerezni is teljesen magukt\u00f3l, bel\u00fclr\u0151l fakad\u00f3an, a vil\u00e1g legterm\u00e9szetesebb
\ndolgak\u00e9nt szeretnek \u00e9s tudnak. Az iskola feladata ezt a k\u00edv\u00e1ncsis\u00e1got meg\u0151rizni, \u00e9l\u00e9nk\u00edteni \u00e9s
\nkiel\u00e9g\u00edteni – de legal\u00e1bb is nem kioltani.<\/p>\n
Az a gyerek fog akarni tanulni, aki megtapasztalja, hogy a vil\u00e1g \u00e9rdekes. Aki azzal szembes\u00fcl,
\nhogy tanulni k\u00e9rd\u00e9sek \u00fatj\u00e1n lehet – \u00e9s erre teret kap. Aki azt tapasztalja, hogy a hib\u00e1z\u00e1s a l\u00e9tez\u0151
\nlegemberibb dolog, ami a fejl\u0151d\u00e9s sz\u00fcks\u00e9ges velej\u00e1r\u00f3ja. Aki lehet\u0151s\u00e9get kap arra, hogy azzal
\n(is) foglalkozzon, ami \u0151t szem\u00e9ly szerint \u00e9rdekli.<\/p>\n
Persze a fentiek nagyon elvont gondolatok, \u00e9s nem seg\u00edtik a konkr\u00e9t int\u00e9zm\u00e9ny megtal\u00e1l\u00e1s\u00e1t.
\nHogyan ford\u00edthatjuk \u00e1t ezeket gyakorlatias tippekk\u00e9?<\/p>\n
K\u00e9rd\u00e9st feltenni \u00e9s hib\u00e1zni ott lehet, ahol biztons\u00e1gban \u00e9rezz\u00fck magunkat. Ahol nem k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le
\nmegrov\u00e1sokkal fenyegetnek, hanem ahol embersz\u00e1mba vesznek, meg\u00e9rtenek \u00e9s elfogadnak.
\nAhol t\u00fcrelmesek az ir\u00e1nt, hogy egy gyerek, aki eddig \u201ccsak\u201d j\u00e1tszott, nem k\u00e9pes azonnal be\u00fclni
\n6 \u00f3r\u00e1ra az iskolapadba (van, aki k\u00e9pes, de az ritka kiv\u00e9tel ink\u00e1bb, mintsem szab\u00e1ly). Az olyan
\nhely a j\u00f3, ahol felismerik, hogy a j\u00e1t\u00e9k a gyerekek anyanyelve \u00e9s f\u0151 tanul\u00e1si form\u00e1ja, nem pedig
\nid\u0151pazarl\u00e1s. Ahol b\u0151kez\u0171en osztogatj\u00e1k a dics\u00e9retet (de nem irre\u00e1lisan vagy indokolatlanul), \u00e9s
\nlehet\u0151s\u00e9get adnak a hib\u00e1k, hi\u00e1nyok jav\u00edt\u00e1s\u00e1ra. Ahol nem az iskol\u00e1nak, hanem az \u00e9letnek
\ntanulnak.<\/p>\n
Ilyen szeml\u00e9lettel lehet iskol\u00e1t keresni, de tal\u00e1n m\u00e9g \u00e9rdemesebb els\u0151re pedag\u00f3gust v\u00e1lasztani.
\nAz \u0151 szem\u00e9lye lesz, aki a fenti, elvont elveket k\u00f6zvet\u00edti a gyermek sz\u00e1m\u00e1ra a h\u00e9tk\u00f6znapok
\nval\u00f3s\u00e1g\u00e1ban. Aki jelenl\u00e9t\u00e9vel, figyelm\u00e9vel, szeretet\u00e9vel biztatja a gyermeket \u00e9s seg\u00edti a tanul\u00e1s
\n\u00e9s n\u00f6veked\u00e9s n\u00e9ha r\u00f6g\u00f6s \u00fatj\u00e1n. Olyan ember, akiben a sz\u00fcl\u0151 k\u00e9pes megb\u00edzni, \u00e9s j\u00f3 sz\u00edvvel r\u00e1
\ntudja b\u00edzni a gyermek\u00e9t – mert \u00edgy lesz j\u00f3 k\u00f6zt\u00fck az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s a gyermek \u00e9rdek\u00e9ben.
\nHa ezek a dolgok nagyj\u00e1b\u00f3l rendben vannak, a gyermek\u00fcnk j\u00f3 es\u00e9llyel indul neki az iskol\u00e1s
\n\u00e9veknek. (Ha pedig menet k\u00f6zben m\u00e9gis \u00fagy \u00e9rezz\u00fck, valami miatt nem j\u00f3 a helyzet, b\u00e1rmikor
\nalak\u00edthatunk.)<\/p>\n
<\/p>\n
(Andr\u00e1s-Simk\u00f3 Zs\u00f3fia, \u00f3vodapszichol\u00f3gus)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ez az id\u0151 is elj\u00f6tt: kin\u0151tte a gyerek az \u00f3vod\u00e1t. Sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt az embert furcsa \u00e9rz\u00e9sek ker\u00edthetik hatalmukba: aggodalom, b\u00fcszkes\u00e9g, a b\u00facs\u00faz\u00e1s felett \u00e9rzett szomor\u00fas\u00e1g\u2026 M\u00e9rf\u00f6ldk\u0151 ez is, ami \u00f3hatatlanul meg\u00e1ll\u00edt \u00e9s szembes\u00edt az id\u0151 m\u00fal\u00e1s\u00e1val, meg azzal, hogy a<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3212","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aradiovi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3212","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aradiovi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aradiovi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aradiovi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aradiovi.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3212"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/aradiovi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3212\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3215,"href":"https:\/\/aradiovi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3212\/revisions\/3215"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aradiovi.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3212"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}